健康校园综述

健康校园综述

学校体育馆，用地面积2100平方米，建筑面积1157平方米，场地面积805平方米。体育馆长35米，宽23米，高8米，共有6片羽毛球场地，篮球架两各。男女厕所各一间，器材室一间。体育馆使用制度上墙。学校每周按照相关文件要求开设3节体育课，两节活动课。上、下各安排一次眼保健操。并且每天下午14:24-15:10安排大课间活动，以保证学生在校期间每天活动一小时。课程丰富，有棒垒球、跆拳道、击剑、游泳、足球等，每学期定期开展各类阳光体育活动，有校阳光体育大联赛，兴趣运动会等。学生体质健康标准良好。

    学校成立了由校长为组长，德育副校长为副组长，以各班班主任为组员的卫生管理工作领导小组，组长和组员明确分工，责任到人，确保各项卫生任务、指标、项目的圆满完成。进一步健全卫生预防体系，包括卫生室工作制度、传染病制度、食堂各项制度等都，特别是发生卫生公共事件的各项预案制度齐全，如《食物中毒的应急预案》、《禽流感应急预案》、《上呼吸道传染病应急预案》、《诺如病毒发生后应急预案》等。卫生保健室设置配备达标，落实专职卫生人员和预防保健措施，做好学生的预防保健工作。落实学生医保制度和健康教育课，做好学生每年两项学生医保：每年9月的上海市少儿基金以及11月的居民基本医保，确保孩子能够正常就医。配合好菊园卫生中心做好学生体检，学生体检率100%。学校一直是上海市无烟学校。

    学校领导非常重视心理健康教育工作，认真贯彻落实上级部门有关精神，已被评为上海市心理健康教育达标校，并在今年通过复验。本着人人参与心理健康教育的思路，将学校的心理健康教育与其他学科教学相整合。学校定期邀请市、区专家、教研员对教师进行心理知识培训，使全体教师在自己的工作实践中运用心理辅导原理，不断改进教学策略，提高教育教学水平。今年，上学期学校在三~五年级中开设了“爱商课程”，本学期在三、四年级开设心理健康课，深受学生的喜爱。以“如何处理情绪”为理论基础，结合一些小故事、适合孩子们的团体互动游戏，帮助孩子们在体验式课程中培养提高对自己情绪、感受的觉察能力，学会接纳它们，管理它们，学会与家长、老师、同学之间的一致性沟通模式，学会提高自我价值感，将爱传给身边的每一个人。这一课程的开设，学生的心理素质得到了很大的提高。