师德自觉 专业自信
嘉定区实验小学师德建设三年行动方案
（2015年—2017年）
为切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理,进一步加强和改进我校师德建设工作,围绕局党委《关于建立健全师德建设长效机制的实施意见》等五个文件的精神，结合本校实际，制订本校师德建设三年行动方案。
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，以社会主义核心价值观为引领，以爱岗敬业、教书育人为核心,以规范教师从教行为为重点,弘扬高尚师德,强化师德教育,力行师德规范,着力解决师德建设中的突出问题,不断增强师德教育的针对性、实效性，推动师德建设工作改革创新,不断提高师德水平，为推进教育综合改革、办好人民满意教育提供保障。
二、总体目标
经过三年努力，引导教师立德树人，为人师表，不断提升学识修养和人格修养，切实解决当前出现的师德突出问题，全力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍。
（一）提高教师思想政治素质。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策。高度重视学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。
（二）提升职业道德水平。牢固树立立德树人思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展；树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，不断提高教育质量；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自身良好的思想和道德风范影响和培育学生。
（三）创新师德建设工作。努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性上下功夫，讲究实际效果，克服形式主义，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。
（四）解决师德建设中的突出问题。杜绝讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；杜绝向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；杜绝有偿家教或参与校外培训机构进行的有偿补课；严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
三、实施步骤
（一）2015年活动计划
活动主题：规范自律、行动自励
活动目标：要求广大教师按照习近平总书记讲话精神和《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等政策法规的要求，规范职业行为，杜绝违背师德的行为。
主要工作：
1．学习承诺行动
“专题学习”—— 通过集体学习讨论、教师自学等多种形式组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《教师资格条例》、《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、上海市规范办学行为的相关规定以及嘉定区《关于建立健全师德建设长效机制的实施意见》等文件，规范行为、自律自励。
“道德讲堂”——聘请专家和身边的先进人物为主讲，为教师、亲子家庭开展宣讲，丰富道德内涵、弘扬道德力量。
“教师规范从业守则承诺”——结合嘉定区规范教师从业行为的规定，制定本校教师从业守则，并组织承诺活动。
2．调研对照行动
把原来的“民心日记”转化为专题式的调研。
“教师自查”——在学习法律法规的基础上组织教师自查，结合学习法律法规进行自我剖析，开展“五查五比”活动：
一查教育教学，比专业水准、工作业绩。
二查行为举止，比为人师表、以身作则。
三查在岗培训，比学习自觉、专业提高。
四查有偿家教，比廉洁自律、奉献敬业。
五查体罚歧视，比关爱学生、教书育人。
“征求意见”——通过抽样问卷调查、召开座谈会等形式征求学生、家长对教师从教行为的意见。通过查找问题，提出加强师德建设的整改意见。
3．能量汇聚行动
“星光灿烂时”访谈活动——继续以访谈的方式去发现、弘扬学校中“懂得感恩、崇尚优秀”的个体和团队。
“我有这样一个同事”发现活动——用欣赏的眼光发现同伴，宣扬实小人的健康情趣、优秀品质、生活态度。
“实小榜样”接力行动——做好第二届“实小榜样”的事迹宣传，把爱生榜样、合作榜样、创新榜样、服务榜样的力量传播、接力。
继续做好“发现每一位教师、成就每一个孩子”的实事，组织“发现每一个孩子”的事例、“德育微课程”之《小畅懂感恩》分享活动。
4．考评储值行动
师德师教师的立身之本，教师的每一个行为都是在为自己储值。建立师德档案，进一步完善教师师德考评制度，教师业绩考评中，设立专项师德部分的考核评价，把规范行为与奖金挂钩。
（二）2016年活动计划
活动主题：专业自信，品质施教。
活动目标：激励教师刻苦钻研教育教学业务，树立教学为尚、教学为先的观念，备好每一份教案、上好每一节课，努力形成出色的教学效果和独特的教育艺术，不断提高教学水平和教学质量。
主要工作：
1．公开师德举报电话，设立师德举报信箱。
2．开展“我的教学主张”论坛，激励做有思想的教师。
3.积极参与“小触角课程“的开发与实施，挖掘自己的潜能，激活学生的研究品质。
4．开展“温馨教室”的评选，弘扬积极向上的班风、学风、教风。
5.健全师德建设长效机制。
（三）2017年活动计划
活动主题：爱生奉献，幸福从教。
活动目标：增强教师热爱学生的情感与教书育人的责任感，关爱每一个学生的健康成长，做学生健康成长的指导者和引路人。在工作中，努力创造条件，提升教师的学识魅力和人格魅力，增强广大教师从教的职业自豪感和幸福感。
主要工作：
1．进一步探索构建学生“幸福课程”。
2．研究教师的需求，进一步通过关爱实事去提升教师的职业幸福感。
3．举行“我的幸福”分享活动
4.开展第三届“实小榜样”评选活动，做好榜样接力和宣传活动。
5．进一步完善师德建设长效机制。把本校的师德建设特色进行宣传推广。
四、组织领导
为加强师德建设活动的组织领导,成立嘉定区实验小学师德建设领导小组：
组长：陈芳
副组长：花洁
成员：章晓颖、龚京、戴拥军、李萍、徐芳
督查组：罗懿、金珊、王琳、费萝茵、龚惠萍、顾卫东、张丽玲
2015、4
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