阅读书单征集活动

老师和学生层面分别评选出《实小老师推荐的图书100本》、《最受实小学生欢迎的图书100本》

（4月底下发调查意向单，5月8日前完成初步草拟）

5月8日

“品·读”活动

本次“品·读”活动旨以朗诵的艺术形式为载体，通过有声语言塑造文字立体的形象，展示汉语文字的魅力，更好地传达师生对艺术作品的欣赏和感悟，进而传递感动力量、塑造完善人格、提升审美品味。同时通过品读经典培育和践行社会主义核心价值观，在诵读中认识自我、提升自我，规划未来、引航人生。

活动要求：

1、诵读文章的思想内涵要能充分体现社会主义核心价值观，给人以正能量的熏陶和感染，能更好地弘扬中华优秀传统文化精神。

2、创作或自选一篇美文进行品读，字数1000字以内，配上音乐，诵读的总时长控制在5分钟以内。

3、如是已发表的作品，师生可根据表达需要进行适当修改。

4、品读活动分教工组和学生组同时开展。

5、相关录音作品以个人姓名命名，并于5月8日前交姚佳艳老师处。可发送至jdsyxxddb@126.com

5月8日前

书籍互赠

赠书者在图书扉页上写上赠语。

在少先队活动课上开展。

4月25日

“阅读之星”评选活动

每班评选出2—3名“阅读之星”，将事迹、照片等信息及时上传。“百佳”阅读之星将在6月1日展示。

5月8日前

“读万卷书、行万里路”实践活动

读书活动与学校研学旅行活动紧密结合，在中高年级开展“读万卷书、行万里路”实践活动，丰富学生的读书体验。

7——8月

班级读书会

以班级为单位，在教师的指导下，在班会课上开展的“阅读·分享”活动，可以是一起分享读书心得，也可以是一起读一本经典的图书，还可以是一起安静阅读。

4月25日少先队活动课

好书

分享墙

每一个同学在便利贴上写上自己最喜欢的一本书的名称和理由，并粘贴在好书分享墙上，同学们在分享墙边驻足，阅读其他同学推荐的图书与心得，找到自己志同道合的小伙伴，发现一本自己想要阅读的图书。

6月1日

校园广播

重点播放“品·读”活动师生录音作品（6月1日）

超星阅读器：全天候播放“品·读”活动师生录音作品

电子小报比赛

具体见课程管理中心相关活动方案

“阅享修身”家庭读书计划

1、以“读书明理”为目标，制定家庭读书计划

2、每个家庭推选1本适合孩子阅读的书

3、建立家庭小书架或小书房

“阅读分享”读书会

1、活动主题：家校融合，书香阵阵

2、结合亲子阅读活动，开展“共读一本好书”等读书沙龙活动

4月21日晚

“书香家庭”评选活动

1、有特色的家庭读书计划

2、“爱阅读，乐分享”，积极参加读书沙龙活动

3、家里有一定量的藏书，建立家庭小书架或小书房

“读万卷书、行万里路”实践活动

利用假期，在中高年级开展“读万卷书、行万里路”实践活动，丰富学生的读书体验。（方案另附）

7—8月