实心实意 笃实力行 ——嘉定区实验小学志愿者服务总结

实心实意 笃实力行

——嘉定区实验小学志愿者服务总结

一、实施背景

在实验小学“懂得感恩、崇尚优秀”的校园精神指引下，学校广大党员、团员青年、热心员工自主加入到实验小学“实心实意”志愿者队伍，用自己的热忱和特长，在服务学生、服务学校、服务社区、服务社会中体现上海市文明单位员工的基本素养和精神风貌。

二、做法与成效

（一）爱心服务在校园

“实验心屋”——实小“实心实意”志愿服务队部分青年志愿者积极参与校心理咨询志愿活动。以 “守护童心，成就每一个孩子”为宗旨，以轮值的方式，每天安排一名志愿者教师在心理咨询室接受孩子们的心理咨询，为孩子们提供心理疏导、学业咨询和心理咨询，并做跟踪记录，用自己的关怀和鼓励给孩子们带来了爱的温暖和希望，给孩子们提供了一个心灵的港湾。

爱心助学社—— 实小“实心实意”志愿服务队全体成员积极参加了爱心助学活动，每周一、二、四分语数外三个学科分别为学习上有困难的学生提供心理辅导和学业帮助，为促进后进生转化、帮助困难学生提高自信心和学业水平作出了很多的贡献。

爱心圆梦牵手——“实小实意”志愿者团队与残疾学生、困难学生、军人子女等特殊学生进行了结对活动。每月定时定点组织心理辅导、学业辅导、课外拓展等活动，为孩子们准备了文具和书籍作为礼物。随着服务的深入，开展了由志愿者李诗雯老师负责区级特教课题研究。在研究与实践中，实小志愿者采用了本校数字化特色的教学方式，创新性地把I-Pad教学资源运用到特殊学生的学习中，帮助特殊学生在学习中找到方法和自信。

“私人定制”教育改进计划——“发现每一个学生”每位教师发现特别的学生，分管年级领导走访每一个学生、任课老师，干部、党员、任课教师、心理专家与孩子组成帮扶小组，从习惯、心理援助、学习指导等方面给予支持，让孩子们获得进步、成长。陈群志老师让“定时炸弹”找到自信、陈芳老师用“绘图本”点亮小唐抑郁的眼神、谈军老师的魔法让小张“摘到队长果子”、金珊老师的“小小故事会”让孩子们找到舞台、培养阅读兴趣……陈群志老师被评为2016局优秀党员。

道德讲堂——2014年至2016年，为了弘扬传统道德文化，在实小党支部的领导下，成立了实验小学道德讲堂小分队。数十位“实心实意”志愿者加入了道德讲堂小分队，主动承担了活动内容的确立、活动材料的查找、活动媒体的制作、活动主持、活动组织等多方面的工作。2年中，志愿者们共组织和参与了12次道德讲堂活动，以《弟子规》 、《学习雷锋精神》、《家训》等为主题，通过一系列道德讲堂将传统文化教育带到实小校园，将传统道德文化的种子播种于孩子心间，受到了学生、学校、社区的一致好评。2015年11月，实验小学道德讲堂被评为嘉定区十佳道德讲堂。

（二）共建服务在社区

学雷锋志愿行动——实小志愿者们结合“三五”行动，带领学生走出校园、走进街道、走进社区，以宣传节能环保、开展社区清扫、帮助空巢老人等实际行动宣传和践行雷锋精神。小小“锋蜜”在行动，孩子们走上街头、走进社区，宣扬雷锋精神、宣传垃圾分类。

暑期社区服务——每年的暑期，实小“实心实意”志愿者们都会分成5个志愿服务小分队，分别为嘉邦、嘉馨、嘉枫等五个社区提供暑期服务。2014至2015年，实小志愿者们创新性地开展了“无限挑战”素质拓展活动、数学体验活动、手工扇子活动、趣味英语、手工纸艺、手工串珠、陪你下棋、爱读书等精彩纷呈的活动，丰富了社区孩子的暑假生活。获得了学校、社区、社会各界的肯定。十几位志愿者被评为菊园新区最佳暑期服务志愿者和优秀暑期服务志愿者。

爱心暑托班——2015年6月，实小2位团员参加了2015嘉定区爱心暑托班志愿者，2016年6月,实验小学1位团员参加了2016嘉定区爱心暑托班志愿者.在暑假期间，牺牲了自己宝贵的休息时间，为爱心暑托班的孩子们带来了丰富的课程、多彩的暑假生活。徐晓琴老师被评为“2014年上海市小学生爱心暑托班优秀志愿者”。

创城重点点位督查——自主申报区文明办创城重点点位督查，经审核批准，督查菊园嘉馨社区点位，按有关要求进行督查。每天都有党员志愿者深入社区参与督查点的督查，发现环境、安全、文明等问题及时上报文明办，党员以主人翁的态度参与精神文明创建和创城活动。                   

（三）特色辐射在社会

结对好人——主动对接嘉定区第二轮“助圆好人梦 感动身边人”，与菊园泰宸雅苑的“棉鞋奶奶”王玉英结成对子。共建走访送上圆梦礼物，建立党员和学生的服务基地。顾卫东老师热心助残服务，被评菊园新区“最美菊园人”。

文化公益服务——陈芳老师带领老师依托菊园文化中心、陆俨少艺术院的场地资源，以艺术公开课、互动体验等方式，推出“市民艺术课堂”、“白领绘画派对”，用公益行动服务社会，其带领的公益团队获“菊园有戏”文化项目优秀社会主体。陈夏青、王聪老师用自己的特长参与市民文化服务指导，获菊园新区为人师表、志愿楷模；

楼组党建——每位党员志愿者主动对接社区，参与社区文明共建和楼组党建。戴拥军、龚京在其中表现突出，收到表彰，多次收到社区党支部写来的表扬信。

宣扬正能量——学校获嘉定区市民中华经典吟诵团队、参与嘉定历史名人故事市民读本创作，获区教育系统培育和践行社会主义核心价值观优秀作品征集活动中书画类一等奖、公益广告视频类三等奖。花洁校长以其创新辐射的力量，获嘉定区第三届“我是文明嘉定人.十大杰出人物。

三、不足与思考

1、志愿服务的顶层设计不够，需要更高位整合工作全面实施，把志愿服务作为学校管理、个人专业发展的重要因素去规划实施。

2、志愿队伍的专业性不够，需要系统专业的培训、实践，提升志愿服务的针对性和实效性。

3、志愿服务项目序列性不够，需要根据服务对象的需求、层次加强服务模块序列的设计、实施规划。

4、志愿服务的评价比较单一，最好，把志愿服务纳入参与社会管理的一个方面，与诚信体系相结合，建全社会的志愿服务制度。