2019嘉定实验小学图书馆概况

2019嘉定实验小学图书馆概况

我校是一所集教育、教学为一体的实验性示范学校。2018年暑期学校进行了城乡一体化改造，改造后的图书馆面积超1000平米，环境安静、光照充分、干燥通风，便于文献资源收藏、管理和读者利用。2019年，图书馆将工作重点放在拓展学生知识面和发展学生创造能力、实践能力上，积极配合、主动服务于全校师生，重点落实上海市普通中小学图书馆建设与运行的评估。为此，要在规范业务、完善制度、藏书建设、布局调整、剔除整理、开发馆藏、网络建设等方面做一系列的工作，使图书真正成为全体师生的精神家园，让书香溢满校园的每一个角落。

一、领导重视，制度健全

实小图书馆在制度建设上按照规范化、制度化、实用性、可操作性的要求，从岗位职责、管理制度、读者制度等方面，对原有的规章制度进行重新整理、修订。由于领导重视，近年来学校图书馆工作各项制度齐全，对图书馆工作明确分工，责任到人。并结合学校读书主题月活动，组织策划并开展校园文化读书节活动，激发了师生的读书热情，营造了浓郁的读书氛围。

二、创造条件,完善设施

1、学校图书馆设备达标、环境安静，适合师生阅读。改造后的图书馆研修交流区，教师阅览区，电子阅览区，学生阅览区，影音播放区，文献储藏区，宣传展示区，图书采编区，借阅区等功能区域一应俱全。文献采编、加工、收藏、陈列、检索、流通、阅览、宣传、展示等功能区域设置合理；为读者创设研修、交流、活动等区域；因地制宜在教室、走廊等安全、合适的区域和场所设立纸质书报刊全开架流通点；学生阅览座位能保证一个班开阅读课。

2、图书经费投入有力度，藏书增加至五万多册。生均纸质图书和馆藏纸质报刊等配置达到《上海市普通中小学图书馆规程》的有关要求。藏书结构合理，按《中小学图书馆（室）藏书分类比例表》要求以及学校办学特色配置，复本量合适；采购流程规范，符合国家有关出版及知识产权保护等相关规定，并提供免费公共和区域共享数字资源的推广与服务（链接与导航）；设立图书馆网站或在学校网站设置专栏，提供图书馆信息发布、书目和借阅状况查询、参考咨询等服务。

3、图书馆工作人员主动与各学科教师、校少先队、德育部门联系，多方采纳意见和建议，为每次的采购图书严格把关，按需购买。收集、整理本校的校本教材、教师教科研成果、课件开发，为读者提供利用服务。

4、为了提高图书馆的工作效率，学校为图书馆配置了4台电脑，及时验收、登记新到馆图书；按照《中国图书馆分类法》、《文献著录总则》等国家有关标准对各类文献进行分类、著录和加工；上架及时，排架规范；文献资料全部实行计算机管理；提供文献检索服务；定期开展馆藏文献资源状况和师生利用状况分析。采用适当技术和措施，做好文献资料的防火、防盗、防尘、防潮、防霉、防虫；保洁、修补、修复、复制、备份等工作及时。每周实际开放时间不低于40小时，课间、午休和下午课后等时间为所有师生提供外借和利用服务，全部实行电脑自助借还。

三、改革求稳,创新求实

1、加强业务和相关专业的学习。本馆工作人员3名，大本2人，大专1人，3人均取得图书馆初级证书；设立图书馆馆长，实行校长领导下的馆长负责制，馆长在学校的岗位、职务和报酬等的定级不低于教研组长的水准；馆员积极参与学校的各项培训、为图书馆文献系统网络管理打下了良好的基础。

2、开通数据网。进入校园网就可以进行对图书馆藏书、借阅情况、新书目录等的查询。并为师生办理电子借阅证，全开架流通，大大满足了师生的需求。

3、认真做好过期刊物的整理。

四、营造氛围 提高阅读兴趣。

1、图书馆配合学校创立白玉兰文学社，每周组织社员学习活动，为我校师生提供了一个自耕自耘的土壤、展示才华的舞台。同时也积极参加每一届区中小学社刊社报选评。

2、在资源共享上，充分发挥图书馆、电子阅览室的功能和作用，对师生全天侯开放，由图书馆管理员和网管员具体负责，有秩序地组织学生自由阅览，安排有计划、各室利用有记录。阅览课按课表进阅览室，要求教师阅览课有教案，保证了学生的阅读质量。

图书馆工作看似平凡，但平凡中浸透着全体图书馆人员的辛勤劳动。我们将一如既往，团结协作，和谐奋进，用我们的智慧和汗水去取得更大的进步。