实验小学体育教学特色亮点工作

作者:嘉定实小     更新时间:2018-01-12 14:21     点击量:0

实验小学体育教学特色亮点工作

为了进一步加强实验小学体育教师教育科研水平和教学能力,促进学生健康水平的提高及可持续性发展,根据新课标精神,结合我校实际,邀请嘉定区康如萍、李文峰体育名师工作室专家来校指导。

一、专家引领,更新理念。

实验小学体育教师和区体育名师工作室学员、导师结对,更新课程理念,提升专业素养。2017年9月11日下午,上海市特级教师康如萍老师以“课堂让学生的学习发生变化”为主题,“课堂、学习、变化”三个关键词为导向,与教师们进行“互动式”交流。随后,嘉定区体育教研员李文峰老师以一节《前滚翻分腿起》课为例,讲解如何让课堂发生变化,如何让学生在课堂中有所收获。学员徐瑛老师以一节《太极》课为例,讲述她是如何使课堂发生变化的。

讲座深入浅出,既有理论高度,又有实践指导意义。我们要真正地转变观念,大胆打破已有旧的教育理念、理论 和教学方式、方法,去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代 潮流的教育思想理念。我们要用现代的教学理念指导和开展学校的体育教学、教研科研工作,以提高我们教师整体素质。我们要成为一个善于更新知识的学习者。

二、立足课堂,注重实效。

课堂是学校教育教学的主阵地。提高课堂教学有效性是教学研究永恒的主题。2017年10月13日下午,上海市特级教师康如萍、上海市特级教师冯敏、嘉定区体育教研员李文峰就周浩老师执教的一年级《各种姿势起跑》课例来校进行教学研讨。实验小学各位体育教师就本节课分别发表自己的想法。康如萍、冯敏两位特级教师和李文峰老师对本节课给予了肯定,激励我们的体育教师立足课堂,在课堂教学中积极探索和实践,并在课堂教学内容、教学设计、教学常规、教学评价等方面对体育教学提出了要求。通过看别人的课,说别人的课;看别人的课,想自己的课,在教学中研究,在研究中教学,使得教学与科研有机结合起来,不断提高教育科研和教学能力,促进我们教师的专业发展,成为学校可持续发展的重要保障。我们要上好常态课,精磨公开课,勇上创新课。

教师要成为新课改的引领者、学校课程改革的践行者、努力成为教育的智者。


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