集团化办学（新优质联盟）研讨会二

集团化办学（新优质联盟）研讨会二

2017年3月14日

一、实验小学唐校长主持会议

（一）介绍活动专家

上海市中小学德育协会秘书长  王金根

原浙江省杭州市西湖教育集团总校长  章献明

上海市督导室专家 施志照

（二）介绍活动议程

1. 对集团方案进行研讨与论证

2. 对“四大项目”进行认领，启动各校轮值

3. 各所学校交流发展优势；希望通过集团化办学在哪些方面取得突破？

4. 专家指导点评

二、集团各校长介绍学校情况

（一）外冈小学校长介绍学校情况

基本情况：

地处西北，街镇小学，学生1200多，规模32个班级，超过83%是进城务工子女，集团化办学积极性高。

优势：

1. 课程规划建设对学校发展方向目标比较明确。课堂教学学习单设计，对每堂课教师的教学都有明确的目标。课程主题：有氧教育，让课堂焕发生命活力。

2. 新教师大量输入，对于教育教学改革有更好的推进作用。

（二）清水路小学介绍学校情况

基本情况：

1946年建校，2006年异地新建，2016年加入中科实验集团，占地面积50多亩，学生1360多，老师80多名，连续多年在教育局年终考核中名列前茅。2012年被列入上海市新优质学校。

优势：

1. 在校长与教师的努力下，发展势头很好。

2. 教师队伍充满活力。30岁以下青年教师占比40%，35岁以下占比60%。教师专业发展有进展，近年来多名教师荣获区骨干教师称号，有15名教师在市区评比中获奖。教研组建设有效，语文、数学连续被评为区优秀教研组。

3. 学校办学特色日益凸显：“三润”
诗润：慧雅阅读

戏润：沪剧

棋润：围棋、象棋

4. 学校科研有优势：有龙头课题、小课题研究，注重科研过程性管理

（三）徐行小学校长介绍学校情况

基本情况：

百年老校，曾经是一期二期课改基地学校，学生结构发生变化，700多学生中90%是外来务工子女，班级在16，17个左右，师资结构老化。

优势：

1. 硬件优势。2013年完成校舍改建，占地30亩。为各类课程的开设提供保障。

2. 学校办学特色鲜明：乡土教育。特色课程开发：草编、农耕等。

（四）曹王小学校长介绍学校情况

基本情况：

建立于1906年，硬件设施比较落后，学生577名，80%来自随迁子女。

优势：

1. 办学特色明显：让每一个学生在田园里放飞梦想——丫丫农场。包括四个实践基地。

2. 课程规划明晰：小神农课程——围绕四大培养目标开设课程。

3. 科研团队有力：每年有市级重点课题，两大引擎项目研究。

（五）实验小学校长介绍学校情况

基本情况：

前身是普通小学，1980年更名为嘉定县实验小学，1988年迁到金沙路，2002年8月迁入菊园新区，39个教学班，1800多名学生，硬件设施有些欠缺。

优势：

1. 致力于数字化实验与课程变革，提出“小触角”课程，课程内容丰富，课程设置明确，后期进行梳理。

2. 有致力于数字化实验、课堂变革的教师团队。

三、章校长交流

1. 集团学校注重师资发展

2. 集团学校注重课程建设

3. 集团学校注重学校发展

4. 集团校长有思想、有实力、有底气、有梦想、有方向

建议：

1. 制定共同发展的目标和愿景，传递到集团成员的每个人身上，行动化落实发展目标。

2. 尽短的时间内营造共享。例如师资共享，课程共享。学校之间教师驻校、挂职、送教、交流常态化等。

3. 成立宣讲团。

4. 节省时间精力，可以尝试网络教育集团。视频会议，开辟专栏：例如集团新闻，教研活动，听课活动。

5. 提供保障。

四、王校长交流

1. 教师培训内外兼修。定位：新的均衡。

2. 顶层设计：集团要有总目标。

3. 教师队伍建设新目标和举措：教师始终抱着积极状态，对学生持有信心和热情，懂得与学生交流，帮助边缘学习弱势的孩子

4. 项目要有嘉定特色，传统文化的自信从学生培养。

五、施老师交流

1. 网络教学在集团化教学中具备极大优势。

2. 集团项目设定加强认证。成员学校具体落实，加强对实施方案的认证，不断修订完善，包括理念目标任务。

3. 下一段目标：完善行动计划。

4. 网络教育+现场推广活动相结合，实现个性特色的交流互动，关注阶段性过程中经验梳理和总结，组织一些成果展示。

六、唐校长：

1、  四大项目认领

外冈：教师培养

清水路：课堂转型

徐行、曹王：课程变革

实验：校园文化

建议：各校编制项目方案、年度计划，有具体行事历，并结合成果—集团办学丛书，设计方案实施路径。届时将邀请普教所杨思根教授现场指导。

2、  集团经费预算通报：

1）75万经费组成：包括标识系统设计30万、核心课程开发10万（课程开发资料费、专家指导费）；运行经费10万（调研费、项目设计费、专家论证费）、统筹管理费25万（日常管理费、平台建设费、教师培训15万）。

2）经费使用规则：报备集团成员学校联席会议，有会议纪要、有三重一大、有联合签名，发票入账，附件完备，发票上有成员学校校长签字方可入账。

3）涉及教师培训、门头改造等项目，由牵头单位，先行拿出方案，提交成员学校讨论，通过后按照程序实施。

4）集团成员学校会议纪要等，由事务中心（实验小学李诗雯老师）负责，各校具体事务管理、联络由分管校长负责，确保各部门条线工作可以顺利对接。事务中心下属：课程管理部、德育协同部、后勤服务部、人力资源部、宣传联络部等，分别负责集团内部事务。

经费支出通报：

根据集团章程及集团化办学管理运行的相关规定，支付专家指导费2000元/次（一次一般至少一天）

1、专家参与集团化办学方案制定  

2、专家参与集团化办学方案的修订、参与方案初稿论证