2017-1实验小学科技节方案
一、活动宗旨:
围绕智能化、信息化特色课程和各类科技竞赛项目,以推动科技创新教育活动的开展为科技节主旨,组织开展学校“2017校园科技节”活动。以科技创新为主题,通过举办科技节,进一步推动科技创新活动的蓬勃发展,提高学生的科学素质和实践能力,增强环保意识,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围。
二、活动主题:
智能 环保 生活
三、活动口号:
智能科技创造美好未来!
四、活动要求:
1、学生全员参与、点面结合,兼顾普及和提高,让每个学生都在活动中得到锻炼,又要注意活动项目的质量。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育特色,充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。
3、分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
4、整个科技节的系列活动要有序开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。
5、重要说明:凡需要上交的作品一律11月10日前交至8403室。科技节活动中凡属于个人竞赛类的项目,都对应区级及以上的科技竞赛项目,学校将择优选择学生参加相应竞赛。
五、活动时间:
2017年10月——11月
六、参加对象:
全校学生
七、活动领导小组及组委会成员
组长: 唐敏
副组长: 章晓颖 龚京 徐芳 樊龙生
主要成员:科技组老师
八、活动内容
利用10月份第一星期(初定)的班会课宣传发动本次科技节活动。
1.科技体验类课程
①、参赛对象:全校学生
②、负责教师:袁亚军
③、具体课程:
上课对象 | 课程内容 | 上课时间 | 上课地点 |
一年级各班 | 创意纸艺术电路 | 自然课 | 各班教室 |
二年级各班 | 创意导电面团 | 自然课 | 各班教室 |
三年级各班 | Scratch创意编程 | 信息技术课 | 电脑房 |
四年级各班 | 智能机器人 | 劳技课 | 8401 |
五年级各班 | 基于物联网的创新课程 | 自然课(备注:视创新实验室建设进度,第二学期为主) | 各班教室,天台温室 |
2.“学术节”科技课程项目体验
具体时间视学术节整体安排而定
3.“智能生活”科幻绘画比赛
①、参赛对象:三至五年级
②、负责教师:三至五年级 美术老师
③、参赛办法与评选办法:
a、各班择优选送3份,绘画作品反面注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。
b、绘画作品以8k大小的纸张为宜,画种不限,力求:整体和谐、色调一致、构思新颖、想象丰富,体现“智能科技”对生活的影响。
4.“小小创客”制作比赛
①、参赛对象:三至五年级
②、负责教师:陈夏青
③、参赛办法与评选办法:
a、各班择优选送3件。制作的小发明上要注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。
b、以科学、智能、环保为主题,所选用材料必须是废弃的物品,如:包装材料(瓶、盒、易拉罐等)、装潢废弃材料、生活用品等,可以制作成玩具、工具、文具、日用品等(必须是健康的)。
c、评选要求:☆小制作:讲究实用性与艺术性。☆小发明:除了合理利用废弃材料外,还要体现作品的创意和创新性、科学性。
5.“头脑OM”亲子挑战赛
①、参赛对象:一、二年级学生、家长
②、负责教师:袁亚军、陈夏青
③、参赛办法与评选办法:
a、挑战内容:根据2017年度市“头脑OM”竞赛题布置
b、人数:各班选送3个家庭参加挑战赛
c、时间:市赛题公布后第二个双休日。
d、地点:实验小学8405室
e、具体竞赛细则通过班主任另外发布。
6.班级科技宣传版面布置
①、参加对象:全校班级
②、负责教师:班主任
③、参赛办法与评选办法:
a、布置教室后方四分之一版面大小,版面布局合理美观。
b、以学生作品为主,反应“智能科技创造美好未来!”的科技节主题。
c、11月9日,德育室协同科技组对各班科技版面布置评选打分。
九、成果展示:
利用学校公共空间,集中展示各班优秀参赛作品。各项比赛分设一、二、三等奖若干名,对表现优良的学生个人和班级进行表彰,并通过学校微信公众号推送。
沪公网安备 31011402004820号