2017年嘉定区实验小学“4·30”行动推进方案

作者:嘉定实小     更新时间:2018-01-12 14:37    

2017年嘉定区实验小学“4·30”行动推进方案

 

为贯彻落实上海市“快乐活动日”拓展延伸工作要求和《2017年嘉定区实验小学“4·30”行动推进实施意见》文件精神,进一步拓展深化“快乐活动日”内涵,丰富学生放学后看护服务形式与内容,促进学生健康快乐成长,特制定本推进方案。

    一、指导思想

全面贯彻落实《上海市小学实施“快乐活动日”指导意见(试行)》和《关于进一步做好本市小学生放学后看护工作的通知》文件精神,以“深化课改,服务学生,‘快乐++’”为目标,拓展小学快乐活动日时间与空间,丰富学生学习经历,提升学生学习品质和核心素养

二、活动内容、对象和时间

1.活动内容:周一至周五,为参加放学后看护的学生开设“快乐30分”综合教育实践活动。

2.参与对象:需要参加放学后看护的小学生。

3.实施时间:2016学年第二学期起。

三、基本原则

1.自主选择原则。面向参加放学后看护的学生,学生可以根据自己的兴趣爱好,自主选择参加综合活动或进行作业练习

2.综合活动原则。“快乐30分”活动,不列入课程计划,不上学科类新课,不组织全班性补课。

3.丰富多样原则。“快乐30分”综合教育实践活动追求丰富多彩、灵活多样,由教师、家长和社会志愿者共同参与,整合校内外活动资源开设学生社团、组织兴趣活动。学生跨班、跨年级选择性参加。

四、实施策略

1.内生策略

依托“小触角”课程建设项目,通过教师自主申报,分层开设“快乐30分”综合教育实践活动。

基础型课程:学法指导课程、慧雅阅读课程、影视欣赏课程

提高型课程:

科技类——能力风暴智能机器人、神奇的电路、科技创新等;运动类——跆拳道、棒垒球、击剑、田径、足球等;

艺术类——美术馆内外、水墨画、纸的可能、书法、童心绘本、尤克里里、男童合唱、萨克斯、男女生合唱、舞向未来、陶艺等。

项目化学习课程:以上海市学习基础素养项目研究为载体,开展跨学科项目化系列学习活动。

2.外引策略

充分挖掘外部教育资源,通过导入社区、家长志愿者资源、第三方服务教育资源,为学生提供更趋合理、更加符合身心发展特点的综合实践活动。

在线学习课程:依托翼学院平台、狸米平台,学生自主开展创课、适性训练、学习评测等学习活动。

体验型课程

小记者团——依托《小主人报》优质资源,增强学生职业体验。

创客——博士进课堂,搭建科创实践平台。

“4·30”综合实践活动安排表

时间

课程名称

年级

地点

执教者

人数

周一

15:10—15:45

男童合唱

一二

1117

李轩

15

15:5516:30

三四

20

15:10—16:30

跆拳道

4102

薛艺菁

20

15:1517:00

足球

一—三

足球场

李豪

27

15:1017:00

棒垒球

一—五

操场

陶吟飞

40

16:0016:30

田径

三—五

操场

体育教师

40

15:10—15:40

数学学法指导

一二

各班教室

数学教师

293

15:5516:25

三—五

15:5516:30

快乐童声

1217

姚海娅(双周)

40

15:45—16:30

慧雅阅读

一二

礼堂

陈霞

13

周二

15:5516:30

萨克斯

8301

樊培芳

22

15:5517:00

拉丁舞

一二

舞蹈房

黄婉琴

20

16:0016:30

田径

三—五

操场

体育教师

40

15:5516:25

语文学法指导

一—五

各班教室

语文教师

293

周三

15:10-16:20

水墨画

二三

8206-8207

王萍

25

纸的可能

8107

姚红

32

童心绘本

8104-8105

杨璨

35

陶艺

8101-8102

王宾

22

尤克里里

4202

曹姗

35

舞向未来

体育馆二楼

王聪

30

15:10—16:30

跆拳道

4102

薛艺菁

20

15:1016:30

田径

操场

体育教师

40

16:00—17:00

美术馆内外(扎染)

四五

8108

王小音、陈芳

30

15:1016:30

泥趣

一二

8204-8205

韩志锴

30

15:1517:00

足球

一—三

足球场

李豪

27

16:0017:00

击剑

四五

体育馆

徐世阳

10

15:1016:30

项目化学习

女工之家

郭雪、徐晓琴、孙玲洁

20

15:1017:00

棒垒球

一—五

操场

陶吟飞

40

15:1016:30

慧雅阅读

一—三

礼堂

江晴、潘晓艳

24

周四

15:1517:00

足球

一—三

足球场

李豪

27

15:5517:00

陶艺

三—五

8101-8102

王宾

22

15:5516:25

英语学法指导

一—五

各班教室

英语教师

293

周五

15:10-16:30

书法

一—五

8204-8205

张波、朱春华

30

15:1517:00

足球

一—三

足球场

李豪

27

15:1017:00

棒垒球

一—五

操场

陶吟飞

40

15:1016:30

能力风暴智能机器人

三四

8401-8402

叶益民

10

15:2016:30

神奇的电路

8404-8405

朱静琰

20

15:1016:30

科技创新

三—五

8408

陈夏青

15

15:1016:30

小记者团

三(2)班

蒋海生

30

15:1016:30

创客

三—五

8406-8407

王灿钰

20

15:1016:30

影视欣赏

一—五

女工之家

家长、社区志愿者

40

14:4516:30

快乐童声

1217

姚海娅(单周)

40

14:50—15:30

萨克斯乐团(声部课)

二、五

舞蹈大教室

陈旭之

25

15:40—16:20

萨克斯乐团(乐团课)

14:5015:30

萨克斯

舞蹈小教室

李子达

6

15:4016:20

乐团课(指挥)

16:2017:00

乐团课(指挥)

14:5015:30

吉他贝斯键盘

教室三

许昕

6

15:4016:20

乐团课(指挥)

16:2017:00

乐团课(指挥)

14:5015:30

长号

教室四

谢亦杉

6

15:4016:20

乐团课(指挥)

16:2017:00

乐团课(指挥)

14:5015:30

小号

教室五

高杜

6

15:4016:20

乐团课(指挥)

16:2017:00

乐团课(指挥)

14:5015:30

爵士鼓

教室六

朱天遥

2

15:4016:20

乐团课(指挥)

16:2017:00

乐团课(指挥)

四、保障机制

1.加强组织领导,建立学校推进机制学校成立领导小组,建立部门联动机制,保障“4·30”工作的落实。

2.凸显校本实施,体现绩效考核。学校对“4·30”行动进行整体规划、系统设计、多方整合,研究制定2016学年第二学期学校“4·30”行动推进计划及具体活动安排表。同时,完善学校绩效考核方案,将“快乐30分”及看护时段所需经费纳入年度绩效方案,切实保障参与两项工作的教职工权益,提升工作积极性,保障“4·30”行动及看护工作可持续发展。

3.强化安全意识,优化过程管理学校加强相关安全教育,指导教师和学生按照规范程序开展活动,增强学生安全意识,防止发生意外事故。加强日常管理的规范性和科学性,对学生参与次数、效果等情况进行跟踪管理,对学生学习经历和学习能力提升开展过程性评价,合理安排、指导参与教师与家长志愿者开展工作,保证人员基本稳定。

                                                 

                                        嘉定区实验小学

2017年2月17日

 

 

 

 


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