学校德育综述

学校德育综述

学校坚持立德树人，强化全员育人，把未成年人思想道德建设工作作为首要任务，坚持以优美的校园文化熏陶人，以良好的行为规范引导人，以快乐的实践体验教育人。

深化“两纲”教育。结合学校和学生实际，精心设计了一系列主题教育活动：廉洁文化进校园活动、禁毒活动、“质量安全月”活动、预防校园欺凌活动、清明祭英烈活动、向国旗敬礼活动、“学习十九大，爱嘉学子在行动”活动等等，通过丰富多彩的活动，将爱国主义教育和生命教育落到实处。践行《中小学生守则》。大力宣传新《守则》，落实落细新《守则》，在校园文化建设中处处体现新《守则》，真正把新《守则》要求变成日常的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力。切实用好《学生成长记录手册》，科学评价学生综合素质，逐步形成学校“立德树人”品牌特色。

推进学科德育。充分发挥课堂教学的主渠道作用，根据不同年级和不同课程特点，充分挖掘各门课程蕴含的德育资源，将德育内容有机融入到各门课程教学中，渗透到教育教学全过程。上好专题教育课，开展法治教育、廉洁教育、反邪教教育、文明礼仪教育、环境教育、心理健康教育、劳动教育、毒品预防教育、影视教育等专题教育，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，形成积极健康的人格，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。  　

开展社会实践活动。积极开发社会实践课程，逐步形成八大社会实践课程系列，丰富多元的社会实践教育活动，使学生走出学校、走进自然、走向社会，不断深化道德情感，内化道德行为，逐步形成学校实践育人特色。

创建特色班集体。以新一轮上海市行为规范示范校的评审、全国文明城区的创建为契机，加强“一班一品”特色班集体建设，以“训练有成效，行规促提升，班级展特色”为目标，重点促进学生行为规范养成。通过一个阶段的创建，进行了“一班一品”特色展示，涌现出了一批特色鲜明成效显著的班集体，形成学校行为规范教育特色品牌。

开展家校互动。学生的教育，离不开家庭和学校的配合，学校的发展离不开家长和社会的支持。为进一步推进家校协同教育，增进家校互动，形成教育的合力，除了每个学期的家长会之外，尤其是一年级，每月一次家长开放日活动，让家长走进校园，走进班级，了解孩子们的学习和生活，零距离的体验教师的工作。家长们不仅对教师的工作有了较具体的了解， 在一个个细微的环节中， 他们深刻感受到了教师的辛劳，同时也对学校的工作有了更加客观的认识，减少了因不了解而产生的埋怨。每月一次的家校论坛，主题更加贴切家长与孩子的需求，深受家长们的欢迎。家校携手，共同托起孩子美好的未来。